சுதந்திரமா?

நான் குழந்தையாக இருந்தபோது இந்த வார்த்தையை நிறைய கேட்டுக்கொண்டிருந்தேன். அது எல்லா இடங்களிலும் இருந்தது. இது உரையாடல்களில் ஒரு நாளைக்கு 5 முறையாவது குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, இது ஒருவிதமான தினசரி மந்திரத்தைப் போல மாறியது. ஒவ்வொரு நாளும் இந்த வார்த்தை என் மனதில் எதிரொலிக்கிறது, ஏனென்றால் எனக்கு அது புரியவில்லை! என் சிறிய சிறிய 5 வயது மனம் அத்தகைய வார்த்தையை அத்தகைய பன்முகத்தன்மையுடனும் பன்முகத்தன்மையுடனும் ஒருபோதும் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லை. ஒரு குழந்தையைப் பொறுத்தவரை, ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை கணிப்பது மற்றும் பொருளைத் தேடுவதை விட மிகவும் எளிதானது, எனக்கு கால்பந்து விளையாடுவது, கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது போன்ற முக்கியமான விஷயங்கள் இருந்தன.

முதலில், என் தாய்மொழியான குர்திஷ் மொழியில் “துணிச்சலான” மற்றும் “இலவசம்” என்ற சொற்களின் ஒற்றுமை காரணமாக, இது துணிச்சலுடன் ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று நினைத்தேன். அவை முறையே “ஆசா” மற்றும் “ஆசாத்” என்று பொருள். எனவே ஆசாத் என்பது ஆசாவாக இருப்பதற்கு நிச்சயமாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று நினைத்தேன்.

இது ஈராக்கின் சுதந்திர நடவடிக்கைகள், 2003 ஆகும். நேரம் செல்ல செல்ல, இந்த வார்த்தைகள் அடிக்கடி தோன்ற ஆரம்பித்தன. என்னைச் சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளிலிருந்து, சுதந்திரம் உங்கள் சொந்த நிலத்தின் மீது மேலாதிக்கம் செலுத்துவதற்கான பாக்கியத்தைப் பெறுவதற்கான ஒரு வரையறையைப் பெறத் தொடங்கியது. சர்வாதிகாரி சதாம் உசேனின் ஆட்சியின் மறைவு எங்கள் நிலங்களில் ஒரு புதிய நாள் உயரும் போல இருந்தது. சூரியன் பிரகாசமாக இருக்கும் என்றும் காற்று புத்துணர்ச்சியாக இருக்கும் என்றும் நினைத்தேன். இனி வலிகள் இல்லை, இனப்படுகொலைகள் இல்லை, சர்வாதிகாரி போய்விட்டார், நாங்கள் எங்கள் சொந்த நிலங்களை ஆளுகிறோம், நாங்கள் சுதந்திரமாக இருக்கிறோம். இருப்பினும், எல்லாம் மாறாமல் இருந்தது. சூரியனும் அவ்வாறே இருந்தது. மாற்றப்பட்ட ஒரே விஷயம் பெயர்கள். இது ஒரு விஷயத்தை மட்டுமே குறிக்கிறது, சுதந்திரத்தை புரிந்து கொள்ள நான் இன்னும் இளமையாக இருந்தேன்.

ஆரம்ப பள்ளியில், நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் ஒரு கவிதை இருந்தது. ஒரு குழந்தைக்குச் சொந்தமான கூண்டில் உள்ள ஒரு பறவை பற்றி, அவளுக்கு உணவு மற்றும் தண்ணீர் இல்லாதது. அவள் ஒவ்வொரு நாளும் பாடிக்கொண்டிருந்தாள், மகிழ்ச்சியாகத் தெரிந்தாள். உரிமையாளர் அவளுடன் உணவளித்து, அரவணைத்து, விளையாடிக் கொண்டிருந்தார். ஒரு நாள், அவர் கூண்டின் கதவை மூட மறந்தபோது, ​​அவள் தப்பித்தாள் !! உடனடியாக ஒரு மரக் கிளையில் பறந்து என் குழந்தைப் பருவத்தின் குறிப்பிடத்தக்க வார்த்தைகளை குழந்தைக்குச் சொன்னார்:

எனது சுதந்திரம் தங்கத்துடன் கூட வாங்க முடியாது

இது எங்கள் அரபு விரிவுரைகளில் 4 ஆம் வகுப்பு, தொடக்கப்பள்ளியில் இருந்தது. சுதந்திரம் எவ்வளவு விலைமதிப்பற்றது என்பதை எங்களுக்குக் கற்பிக்கிறது .. எனவே 10 வயது அஜி சுதந்திரம் ஒரு கூண்டிலிருந்து வெளியேறுவதாக நினைக்கத் தொடங்கினார்… அந்தக் கூண்டு எதுவாக இருந்தாலும்!

எனது உயர்நிலைப் பள்ளி காலத்தில், மீண்டும் ஒரு சொற்பொழிவில், (ஆம், எனது குழந்தை பருவத்தில் நான் மிகவும் சமூகமாக இருக்கவில்லை, இங்கே வரை எனது நினைவுகள் பெரும்பாலும் பள்ளியிலிருந்தே இருந்தன). எங்கள் ஆங்கில ஆசிரியர் சுதந்திரத்தைப் பற்றி பேசச் சொன்னார். உயர்நிலைப் பள்ளி இளைஞர்களைக் கேட்பதை விட விசித்திரமான மற்றும் தனித்துவமான பதில்களைப் பெறுவதற்கான சிறந்த வழி என்ன? முதல் பையன் கையை உயர்த்தினான் (நிச்சயமாக நான் இல்லை ) புத்தகங்களிலிருந்து ஒரு பொதுவான அசிங்கமான பதிலைக் கொடுத்தது. அடுத்த பையன், 'சுதந்திரம் என்பது நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் செய்ய வேண்டும், எங்கு வேண்டுமானாலும், எப்போது வேண்டுமானாலும் செய்ய வேண்டும்!' அவரது பதில் அவரது தலைமுடியைப் போலவே விசித்திரமாக இருந்தது, இந்த வாக்கியத்தைத் தவிர வேறு எந்த விளக்கமும் அவருக்கு இல்லை 'ஏன் யாரையும் கேட்காமல் அல்லது என் பிரதேசத்தில் தலையிட எதுவும் இல்லாமல் நான் என்ன வேண்டுமானாலும் செய்ய விரும்புகிறேன்!' அவர் ஒரு வினோதமான அணுகுமுறையுடன் ஒரு முக்கியமான விஷயத்தைச் சொன்னார். ஆனால், நேர்மையாக இருக்க ஒருவித குளிர்.

நான் வளர்ந்தபோது, ​​சில குடும்பத்தினரையும் நண்பர்களையும் சந்திக்க ஈரானுக்குச் சென்றேன். நான் நாட்டைச் சுற்றிப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தபோது, ​​நான் சந்தித்த சில சீரற்ற பையனிடம் “வாழ்க்கை எப்படி? என்ன விஷயம்?! உங்கள் நாட்டைப் பற்றி என்னிடம் பேசுங்கள் ”. அவர் என்ன சொல்லப் போகிறார் என்பதைக் கேட்க நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன், ஆனால், அவரது பதில் உடனடியாக என் வைராக்கியத்தை ஆர்வத்துடன் மாற்றியது. 'நாங்கள் சுதந்திரமாக இல்லை!' அவர் பதிலளித்தார்.

அவரது பதில் ஒரு வெளிநாட்டவருக்கு வழக்கமான பதிலை விட மூளை உறைவிப்பான். ஏனென்றால், என் நேரத்தை அனுபவிக்கவும், சில இடங்களைப் பார்க்கவும் நான் அங்கு இருந்தபோது, ​​அவர்கள் ஒடுக்கப்பட்டார்கள் என்று அவர் என்னிடம் சொன்னார். அவரது வார்த்தைகளில் 'நீங்கள் ஏன் இங்கு வந்தீர்கள்?' தொனி. அவர் அளித்த பதில் எனக்கு அதிகம் கேட்க ஆர்வமாக இருந்தது, அவர் விரும்பவில்லை, ஆனால் எப்படியிருந்தாலும் நான் அவரிடம் கேட்டேன், அவர்களுக்கு சுதந்திரம் இல்லாததற்கான காரணம், மூச்சுத் திணறல் மற்றும் அச om கரியம் போன்ற காரணங்களை என்னிடம் சொல்லும்படி கேட்டேன். அவரது பதில் கூட அந்நியமானது, 'ஏனென்றால் இங்கே எங்களுக்கு குடிக்க அனுமதி இல்லை' என்று அவர் கூறினார், 'நான் மதவாதி அல்ல, நான் குடிக்க விரும்புகிறேன், ஆனால் சட்டங்கள் மற்றும் அரசியலமைப்புகள் என்று அழைக்கப்படுபவை நான் விரும்பியதைச் செய்ய அனுமதிக்கவில்லை'. உண்மையில், நான் உடன்படவில்லை என்றாலும் அவருக்கு ஒரு புள்ளி இருந்தது. நான் குடிப்பதை எதிர்த்தேன், அதனால் சட்டம் எனக்குப் பெரிதாகத் தோன்றியது (2012 இல்)… ஆனால், மக்களை உளவியல் கைவிலங்குகளில் பிணைக்க சில சட்டங்கள் உள்ளன என்ற வினோதமான யதார்த்தத்தைப் பற்றி அவர் சரியாக இருந்தார், இதனால் அவர்களின் சுதந்திரத்தில் சிலவற்றை அகற்றினார்.

பல வருடங்கள் கழித்து, நான் ஒரு கல்லூரி மாணவனாகி பயணம் செய்தபோது, ​​என் வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக, என் குடும்பம் இல்லாமல் தனியாக. வாழ்க்கையின் புதிய இலக்கு துருக்கி. இங்குள்ள மக்கள் நிறைய சிக்கல்களைப் பற்றி மிகவும் மாறுபட்ட மனநிலையைக் கொண்டிருந்தனர். என் நாட்டுக்கு மாறாக, நிச்சயமாக ஈரானும் கூட. சுதந்திரமாக இருக்க, உங்களுக்கு மரியாதை மற்றும் நேர்மை தேவை என்று மக்கள் சொல்வதை நான் கேள்விப்பட்டேன். இந்த இரண்டு இல்லாத எதுவும் அடிமைத்தனம். யோசனை என்னவென்றால், சூழ்நிலைகள் எதுவாக இருந்தாலும், மரியாதை மற்றும் நேர்மை இருப்பது நீங்கள் சுதந்திரமாக இருக்க வேண்டும். சுதந்திரம் என்பது பயம் இல்லாமல், இல்லை என்று சொல்லும் திறன்! என் வாழ்க்கையின் இந்த கட்டத்தில், நான் சுதந்திரமாக இருப்பதைப் பற்றி நம்பினேன்.

நிகழ்வின் இடம் மாறும்போது கருத்துக்களின் வேறுபாடு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. ஆனால், எனக்கு கிடைத்த மிகவும் திருப்திகரமான பதில் எனது நண்பர் ஒருவரிடமிருந்து நான் சுதந்திரத்தைப் பற்றி எழுதுகிறேன் என்று அறிந்த தருணம். அவர் என்னிடம், 'சுதந்திரமாக இருக்க, மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்' என்று கூறினார். அவர் முற்றிலும் சரி என்று யூகிக்கவும். நீங்கள் விருப்பமின்றி ஏதாவது செய்கிற தருணம், நீங்கள் சுதந்திரமாக இல்லை. நீங்கள் சோகமாக இருக்கும் ஒரு செயலை நீங்கள் செய்யும் தருணம், நீங்கள் சுதந்திரமாக இல்லை. அவர்களை மகிழ்விக்க ஒருவரின் வேலையைச் செய்ய நீங்கள் தீர்மானிக்கும் தருணம், இதற்கிடையில் அது உங்களுக்கு தேவையற்ற அளவு மன அழுத்தத்தை அளிக்கிறது. என் நண்பரே, நீங்கள் சுதந்திரமாக இல்லை. யோசனை இலவசமாக இருப்பது எளிது, உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவதைத் தேடுங்கள்!

சுருக்கமாக, சுதந்திரம் பற்றிய பலவிதமான கருத்துக்களை நான் கண்டிருக்கிறேன், அது என்னவாக இருக்க வேண்டும் அல்லது எப்படி உணரப்படுகிறது என்பதை என்னால் சொல்ல முடியும். என்னைப் பொறுத்தவரை, சுதந்திரம் உங்களுக்காக நிற்க முடிகிறது. இது மக்களின் தீர்ப்பையும் தப்பெண்ணத்தையும் சமாளிக்கும் திறன். சுதந்திரம் என்பது உங்களுக்காக சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன், அர்ப்பணிப்பு இல்லாதது. ஏனெனில் அர்ப்பணிப்பு இல்லாததால் ஒருவித கோளாறு தோன்றும் மற்றும் மேலோங்கும், மேலும் அது சுற்றியுள்ள சூழலின் கட்டமைப்பு மற்றும் ஒழுங்கை நிச்சயமாக பாதிக்கும். எனது நண்பரின் “சுதந்திரம் = மகிழ்ச்சி” கோட்பாட்டிற்கு கூடுதலாக, எனது முதல் குழந்தை பருவ அனுமானம் மிகவும் உண்மை என்று நான் ஒரு முடிவுக்கு வந்தேன். அந்த யோசனை சுருக்கமாக மீண்டும் சிதறடிக்கிறது. சுதந்திரமாக இருக்க, நீங்கள் தைரியமாக இருக்க வேண்டும். இந்த நிலை திருப்தி அடைந்தால், நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பீர்கள். உங்களுக்கு எந்த தடையும் இல்லை, நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் செய்வீர்கள். ஞாபகம் வைத்துகொள்:

குர்திஷ் மொழியில், இலவச “ஆசாத்” எழுத, நீங்கள் முதலில் தைரியமான “ஆசா” எழுத வேண்டும்.

………………………….
நீங்கள் அதை இங்கே உருவாக்க முடிந்தால், நீங்கள் தயவுசெய்து எழுத்தாளரைப் பின்தொடரலாம் Instagram , ட்விட்டர் மற்றும் முகநூல்
கட்டுரை முதலில் எழுத்தாளரின் தனிப்பட்ட விஷயத்தில் வெளியிடப்பட்டது வலைப்பதிவு .

டேட்டிங் சுயவிவர எடுத்துக்காட்டுகளை எழுதுவது எப்படி